tag:blogger.com,1999:blog-40796153069939883282024-02-06T19:01:05.889-08:00خويدم العلمAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-44042305045638207572014-05-31T23:52:00.000-07:002016-03-11T05:12:23.462-08:00AL ALLAMAH AL HAFIZ AS SAYYID AHMAD BIN MUHAMMAD BIN SIDDIQ AL GHUMARI AL HASANI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6QCzwec-tb0l13S3RqP4KJyBQ3ijzduowCM2s5QUph-HiTbH9Z4P_RPXMvOt1FaCTEvW2LD18h3R0do7aTHdPBikokcMllx-CHzGKKTpdjldNSD7kx83U7fX2y91q2oNLpr1ao6fvEgA/s1600/image_746229e7110559bf7edd63714e4efe07.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6QCzwec-tb0l13S3RqP4KJyBQ3ijzduowCM2s5QUph-HiTbH9Z4P_RPXMvOt1FaCTEvW2LD18h3R0do7aTHdPBikokcMllx-CHzGKKTpdjldNSD7kx83U7fX2y91q2oNLpr1ao6fvEgA/s1600/image_746229e7110559bf7edd63714e4efe07.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
NAMA, KELAHIRAN DAN NASAB BELIAU:<br />
Beliau adalah Al Allamah Al Hafiz Al Muhaddis An Naqid Mujaddid Ilmil Hadis Al Mujtahid As Sayyid Abul Faidh Ahmad bin Muhammad bin Siddiq Al Ghumari At Tonji Al Maghribi Al Hasani.<br />
Beliau dilahirkan pada hari Jumaat 17 Ramadhan tahun 1320 hijrah di dalam keluarga yang berketurunan mulia bersambung nasabnya kepada Sayyidina Hasan bin Sayyidina Ali alaihima as salam. Tempat kelahiran beliau terletak di Qobilah Baniy Sai’d yang merupakan sebuah kampung yang terletak berhampiran dengan Qobilah Ghumarah di bahagian Utara Maghrib.<br />
Bapa beliau Al Imam As Sayyid Muhammad bin Siddiq Al Ghumari (1295- 1354 hijrah) dan kesemua datuk beliau masyhur dengan kewalian dan kesolehan bahkan As Sayyid Muhammad bin Siddiq Al Ghumari juga masyhur dengan keilmuan dan kepakaran ilmu beliau.<br />
Ibu Al Hafiz As Sayyid Ahmad bin Siddiq adalah As Sayyidah Fatimah Az Zahra’ binti As Sayyid Abdul Hafiz bin As Sayyid Ahmad bin Abil Abbas As Sayyid Ahmad bin A’jibah (pengarang kitab I’qozul Himam syarah kitab Hikam ibn Ato’illah). As Sayyid Abdullah bin Siddiq (saudara kandung As Sayyid Ahmad) ketika mana menyifatkan bonda beliau As Sayyidah Fatimah,menaqalkan kata-kata ayahanda beliau bahawa bonda beliau dikurniakan kewalian ketika akhir hayat beliau.<br />
<br />
SUASANA PERSEKITARAN KEHIDUPAN BELIAU:<br />
Al Hafiz As Sayyid Ahmad bin Siddiq Al Ghumari dilahirkan dan dibesarkan dalam suasana persekitaran yang cenderung kepada ilmu dan tarbiah ruhaniah. Tambahan pula, keadaan ayahanda dan bonda beliau yang sememangnya masyhur dengan kesolehan dan keilmuan merupakan antara faktor utama yang mendorong Al Hafiz As Sayyid Ahmad untuk lebih ke hadapan di dalam bidang ilmu.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
PENDIDIKAN DAN PENGEMBARAAN BELIAU DALAM MENUNTUT ILMU:<br />
Al Hafiz As Sayyid Ahmad memulakan pendidikan beliau sejak kecil lagi. Ketika berumur 5 tahun, bapa beliau telah mendaftarkan beliau di sebuah Maktab menghafal Al Quran yang mana dikelolai oleh Al Arabiy bin Ahmad Budrah yang merupakan murid kepada bapa As Sayyid Ahmad sendiri.<br />
Selepas tamat menghafal Al Quran, beliau mula menghafal matan-matan ilmiah seperti matan Ajurrumiah dan lain-lain. Setelah itu, beliau mula menyibukkan diri beliau dengan majlis-majlis ilmu di Zawiyah Siddiqiah. Ketika bapa beliau mengarahkan penuntut-penuntut ilmu di Zawiyah Siddiqiah untuk menhafal Al Quran, Al Hafiz As Sayyid Ahmad telah menulis sebuah kitab yang bernama Riyadut Tanzih fi Fadhlil Quran wa Hamiliih yang mana merupakan kitab pertama beliau yang selesai dikarang ketika umur beliau belum lagi menjangkau 20 tahun. Beliau juga banyak menghadiri majlis-majlis pembacaan kitab-kitab hadis seperti kitab At Targhib wat Tarhib dan Al Jamis Soghir maa’ Syarhil Munawi.<br />
<br />
<br />
<br />
Pada bulan Jamadil Akhir tahun 1339 hijrah, bapa beliau telah menghantar As Sayyid Ahmad ke Mesir untuk meneruskan rehlah ilmiah beliau di sana. Hal ini adalah kerana Bumi Mesir merupakan tempat yang masyhur dalam kalangan penuntut ilmu dengan kemakmuran Al Azhar As Syarif dan barisan ulama’ yang senantiasa sibuk dengan majlis-majlis ilmu dan tarbiah rohani. Antara para ulama’ yang menjadi tempat As Sayyid Ahmad menadah ilmu adalah Syeikh Muhammad bin Ibrahim As Samaluti, Syeikh Muhammad Bakhit Al Muti’i, Syeikh Yaasin Al Jundi dan Syeikh Muhammad Imam bin Ibrahim As Saqo.<br />
As Sayyid Ahmad menuntut pelbagai bidang ilmu agama daripada masyayikh beliau. Beliau telah membaca di hadapan guru beliau Syeikh Muhammad Imam bin Ibrahim As Saqo Matan Ajurrumiah bisyarh Al Kafrawi, Syarh Ibn Aqil dan Syarh Asymuni ala Alfiah Ibn Malik, As Sulam bi syarh Al Baijuri, Jauharatut Tauhid, Sayrhut Tahrir oleh Syeikhul Islam Zakariyya Ansori dalam Fiqh Syafi’i, Musnad Imam Syafi’I, Thuluthiyat Al Bukhori,dan Adab Mufrod. As Sayyid Ahmad juga banyak mendengar hadis-hadis musalsalah daripada beliau seperti Musalsal bil Awwaliah, Musalsal Asyura dengan syaratnya, Musalsal bil Rahmah dan banyak lagi.<br />
Beliau juga turut membaca di hadapan Syeikh Muhammad Bakhit Al Muti’I Sohih Imam Bukhori, Syarhul Isnawi ala Minhajil Baidhowi dalam ilmu usul fiqh, Syarhul Hidayah dalam Fiqh Hanafi.<br />
As Sayyid Ahmad juga telah membaca kitab-kitab yang lain seperti Muwatto’ Imam Malik, Tafsir Al BAidhowi, Mukhtasor Kholil bisyarh Ad Dardir, Hasyiah Ad Dusuqi, At Tahzib fil Mantiq oleh Sa’duddin At Taftazani daripada para masyayikh beliau sepanjang keberadaan beliau di tanah Mesir.<br />
Pada bulan Sya’ban tahun 1341 hijrah, As Sayyid Ahmad mengambil keputusan untuk pulang ke tanah air beliau bumi Maghrib. Perjalanan ilmiah beliau diteruskan lagi di kota-kota yang terdapat di bumi Maghrib seperti Kota Fes, Kota Jadidah, dan Kota Ribat. Beliau telah mendengar daripada Syeikh Abul Abbas Ahmad bin Al Khoyyat, Syeikh Abul Abbas Al Mahdiy Al Wizani (tokoh fiqh di Maghrib), Al Muhaddis Abu Abdillah Muhammad bin Idris Al Qodiri, Syeikh Fathullah bin Abi Bakr Al Bannani (seorang ulama’ sufi), Syeikh Abu Abdillah Muhammad Al Makkiy Al Batowariy dan Syeikh As Sayyid Abdul Hayy Al Kittaniy dan kesemua ulama’ tersebut telah memberikan ijazah ilmiah kepada As Sayyid Ahmad.<br />
Pada bulan Rabi’ul Awwal tahun 1343 hijrah, As Sayyid Ahmad sekali lagi mengorak langkah rehlah ilmiah beliau ke bumi Mesir dan kedatangan beliau kali ini adalah untuk menyambung semula pengajian ilmu beliau yang telah pun beliau mulakan sebelum itu. Beliau juga lebih memberi penekanan terhadap periwayatan dan pengijazahan hadis-hadis. Antara para masyayikh beliau pada rehlah kali ini ialah Syeikh Abdul Maqsud bin Abdul Kholiq, Syeikh Umar Hamdan Al Mahrisi, Syeikh Muhammad bin Salim As Syarqowi An Najdiy, Syeikh Ahmad bin Rofi’ At Tohtowi dan ramai lagi.<br />
Ketika keberadaan As Sayyid Ahmad di bumi Mesir, beliau turut mengembara ke bumi Damsyiq pada tahun 1344 hijrah dengan bertujuan mendalami bidang takhrij hadisyang mana ketika itu beliau sedang sibuk menghasilkan sebuah kitab takhrij hadis ala Musnad As Syihab. Sepanjang berada di sana As Sayyid Ahmad mengambil kesempatan menghadiri majlis-majlis ilmu yang diadakan di sana yang turut dihadiri oleh Syeikh As Sayyid Muhammad bin Ja’far Al Kittaniy, Syeikh Badruddin bin Yusuf Al Maghribi (tokoh ulama’ Syam), Syeikh Muhammad Sai’d bin Ahmad Al Farro Ad Dimasyqi, Syeikh Abu Muhammad Solih bin Mustofa Al Amadiy Ad Dimasyqi Al Hanafi, Syeikh Abu Muhammad Abdul Karim bin Muhammad Al Hamzawi Al Husaini Ad Dimasyqi, Syeikh Abut Tayaqqun Muhammad Taufiq bin Muhammad Al Ayyubi Al Ansori Ad Dimqsyqi dan lain-lain.<br />
<br />
Setelah itu As Sayyid Ahmad meneruskan lagi pengembaraan beliau ke bumi Beirut pada tahun yang sama. Beliau telah berhasil mendapat ijazah ilmiah daripada ramai ulama’ di sana seperti Al Allamah Al Faqih Muhammad bin Ahmad Al Jazairi As Syami, Syeikh Abu Khalil Muhammad Taufiq bin Muhammad Al Kholwati Al Biruti, dan Syeikh Abdul Qodir bin Mustofa Al Biruti.<br />
Setelah itu beliau pulang ke bumi Mesir di Kota Al Qohirah untuk meneruskan dan menyempurnakan lagi kepakaran dan kemahiran beliau dalam ilmu hadis. Beliau memutuskan hubungan beliau dengan perkara-perkara selain ilmu dan menyibukkan diri beliau dengan mentalaah ilmu dan memberi tumpuan yang lebih terhadap hafalan hadis penulisan hadis dan takhrij hadis dan keadaan ini berterusan sehinggalah 2 tahun berlalu.<br />
Pada bulan Muharram tahun 1345 hijrah, As Sayyid Ahmad pulang ke tanah air beliau bersama-sama ayahanda beliau. Ketika berada di bumi Maghrib beliau menyibukkan diri beliau dengan ilmu hadis menghafal, mentelaah kitab-kitab hadis dan menghasilkan karya-karya hadis.<br />
Pada tanggal 20 Sya’ban tahun 1349 hijrah, As Sayyid Ahmad telah mengembara ke bumi Mesir untuk kali yang ketiga dan kedatangannya kali ini adalah bertujuan mendapatkan kitab-kitab dan makhtutot hadis. Di samping itu, dua orang saudara kandungnya As Sayyid Abdullah dan As Sayyid Az Zamzami juga turut bersama-sama beliau untuk tujuan ilmu di Kota Al Qohirah. Sepanjang keberadaan beliau di bumi Mesir, selain sibuk mentelaah ilmu beliau juga sibuk menghasilkan hasil-hasil karya ilmiah. Beliau turut diziarahi oleh sebahagian besar ulama’ azhar oleh kerana kemahiran dan kepakaran ilmu beliau di usia beliau yang masih muda. Selain mengambil manfaat daripada As Sayyid Ahmad dengan menziarahi beliau, mereka juga turut meminta untuk membaca Fathul Bari syarh Sohih Imam Bukhori secara ‘sardan’ di hadapan As Sayyid Ahmad bahkan mereka juga meminta daripada As Sayyid Ahmad untuk mensyarahkan Muqoddimah Ibn Solah dalam bidang ulum hadis.<br />
Sayyid Ahmad juga menggunakan kesempatan ketika menunaikan haji di tanah suci pada tahun 1356, 1368 dan 1373 hijrah untuk mengambil ijazah ilmiah dan mendengar hadis-hadis musalsalah daripada masyayikh yang turut berada di sana. Antara ulama’ yang sempat Sayyid Ahmad menadah ilmu daripada mereka ialah Syeikh Sayyid Ai’drus bin Salim bin Ai’drus Al Husaini Al Hadromi Al Makki, Al Allamah Al Ma’quliy U’baidullah bin Al Islam As Sundiy Al Hindi Al Makki, Syeikh Abdul Qodir Syilbi As Syamiy At Torobulsi Al Madani, Al Muhaddis Abdul Baqi bin Ali Al Ansori Al Ayyubi Al Laknawi Al Madani.<br />
<br />
SUMBANGAN ILMIAH BELIAU:<br />
Sayyid Ahmad telah pun mula meyumbang dalam dunia Islam sejak di usia muda lagi apabila beliau telah berjaya menghasilkan dua buah kitab yang bertajuk Tanwirul Halbub fi Takfiriz Zunub dan Riyadhut Tanzih fi Fadhlil Quran wa Hamiliih ketika umur beliau belum lagi menjangkau 18 tahun.<br />
Beliau juga telah menghasilkan sebuah kitab takhrij hadis bagi kitab Musnad As Syihab yang dikarang oleh Al Qodho’i. Kitab tersebut disempurnakan ketika beliau masih lagi dalam tempoh pembelajaran. Kitab tersebut dikarang dalam 2 jilid dan diberi nama Maniayyatut Tullab fi Takhrij Ahadis As Syihab.<br />
Ketika di awal pengembaraan beliau ke Kota Al Qohirah, Sayyid Ahmad telah pun menghasilkan sejumlah besar kitab-kitab karangan seperti Nailuz Zulfah bi Takhrij Ahadis At Tuhfah Al Mardhiah dan Daf’ur Rojzi bi Ikromil Khubzi (sebuah kitab yang beliau karang mengenai turuq periwayatan hadis Akrimul Khubza).<br />
Setelah mendengar Hadis Musalsal Asyura’ beserta dengan syaratnya Sayyid Ahmad menulis sebuah risalah yang bertajuk Lubbul Akhbaril Ma’thurah fima Yataa’llaqu bi Yaumi Asyura’. Hasil-hasil penulisan Sayyid Ahmad senantiasa bertambah dari semasa ke semasa bahkan selain mengarang kitab beliau juga menyemak dan mentahqiq kitab-kitab yang dikarang oleh sebahagian ulama’.<br />
Ketika kedatangan beliau buat kali kedua ke bumi Mesir, beliau telah mendapat kepercayaan daripada sebahagian ulama’ untuk mengadakan majlis pengajian hadis. Hal ini adalah kerana kecerdikan dan kebijaksanaan yang dimiliki oleh Sayyid Ahmad di dalam bidang tersebut. Sayyid Ahmad memulakan pengajian beliau dengan malis pembacaan kitab Fathul Bari fi syarh Sohih Imam Bukhori dan kitab Tadribur Rowi.<br />
Ketika kedatangan Sayyid Ahmad ke Mesir buat kali yang ketiga pula, sebahagian penuntut ilmu di Al Azhar As Syarif telah meminta daripada beliau untuk mengadakan majlis pengajian ulumul hadis. Maka Sayyid Ahmad bersetuju untuk mengajar kitab Muqoddimah Ibn Solah sehinggalah khatam kemudian diteruskan dengan kitab An Nukhbah oleh Al Hafiz Ibn Hajar sehingga khatam, beliau juga turut mengajarkan kitab Nailul Awtar oleh Imam As Syaukani. <br />
Adapun ketika berada di bumi Maghrib, Sayyid Ahmad telah mengadakan majlis pengajian kitab Syamail Muhammadiah dan Al Ajurrumiah di Zawiyah Siddiqiah di Kota Tonjah. Beliau juga turut mengadakan majlis pembacaan kitab Muntaqal Akhbar bisyarhihi Nailul Awtar, dan setelah kewafatan ayahanda beliau, Sayyid Ahmad mengadakan majlis pembacaan kitab Sohih Muslim dan Sunan At Tirmizi di Al Jami’ Al Kabir di Kota Tonjah.<br />
Sayyid Ahmad turut mengadakan majlis imla’ hadis ketika berada di bumi Mesir dan Maghrib yang mana ia diadakan di Masjid Sayyidina Husain di Kota Al Qohirah dan di Zawiyah Siddiqiah di Kota Tonjah.<br />
<br />
<br />
<br />
BARISAN MASYAYIKH (GURU-GURU) BELIAU:<br />
Adalah merupakan sebuah anugerah dan nikmat yang terlalu bernilai bagi para penuntut ilmu untuk berkhidmat, bermulazamah dan bersama-sama para ulama’ dan para solihin yang masyhur dengan keluhuran peribadi ketinggian akhlak dan keluasan ilmu mereka.<br />
Sayyid Ahmad mengambil peluang tersebut untuk lebih memajukan diri beliau dalam medan ilmu. Kesungguhan dan ketinggian himmah serta kebijaksanaan beliau dalam memahami ilmu dan menguasai sesuatu permasalahan amat menarik perhatian para masyayikh beliau.<br />
Kejuhudan beliau dalam pencarian ilmu dapat dilihat jelas daripada pengembaraan beliau ke sesebuah negara yang hanya bertujuan mencari kenikmatan untuk bersama-sama para ulama’ dan kelazatan memahami sesuatu ilmu. <br />
Sayyid Ahmad mempunyai seramai 110 orang para masyayikh dari serata negara seperti Mesir, Syam, Maghribi, Mekah, Madinah, Yaman, Tunisia, India, Algeria, Afghanistan, Iran dan Istanbul seperti mana yang dicatatkan dalam juzuk pertama terjemahan milik beliau yang bertajuk Al Bahrul A’miq fi Marwiyat ibn Siddiq. Antara perkara menarik yang dapat dikongsikan ialah terdapat 7 orang daripada masyayikh Sayyid Ahmad terdiri daripada golongan wanita (syeikhat) yang masyhur dengan sifat kemuliaan dan kesolehan mereka.<br />
<br />
<br />
ANTARA MASYAYIKH BELIAU KETIKA DI MESIR:<br />
1. Syeikh Muhammad bin Ibrahim As Samaluti<br />
2. Syeikh Muhammad Bakhit Al Muti’i<br />
3. Syeikh Yaasin Al Jundi<br />
4. Syeikh Muhammad Imam As Saqo As Syafie<br />
5. Syeikh Abdul Maqsud bin Abdul Kholiq<br />
6. Syeikh Muhammad bin Salim As Syarqowi An Najdiy<br />
7. Syeikh Ahmad bin Rofi’ At Tohtowi<br />
ANTARA MASYAYIKH BELIAU KETIKA DI MAGHRIB:<br />
1. Ayahanda beliau Al Imam Al Wari’ As Sayyid Muhammad bin Siddiq Al Ghumari Al Hasani<br />
2. Syeikh Abul Abbas Ahmad bin Al Khoyyat<br />
3. Syeikh Abul Abbas Al Mahdiy Al Wizani (tokoh fiqh di Maghrib)<br />
4. Al Muhaddis Abu Abdillah Muhammad bin Idris Al Qodiri<br />
5. Syeikh Fathullah bin Abi Bakr Al Bannani (seorang ulama’ sufi)<br />
6. Syeikh Abu Abdillah Muhammad Al Makkiy Al Batowariy<br />
7. Syeikh As Sayyid Abdul Hayy Al Kittaniy<br />
MASYAYIKH BELIAU KETIKA DI DAMSYIQ:<br />
1. Syeikh As Sayyid Muhammad bin Ja’far Al Kittaniy<br />
2. Syeikh Badruddin bin Yusuf Al Maghribi (tokoh ulama’ Syam)<br />
3. Syeikh Muhammad Sai’d bin Ahmad Al Farro Ad Dimasyqi<br />
4. Syeikh Abu Muhammad Solih bin Mustofa Al Amadiy Ad Dimasyqi Al Hanafi<br />
5. Syeikh Abu Muhammad Abdul Karim bin Muhammad Al Hamzawi Al Husaini Ad Dimasyqi<br />
6. Syeikh Abut Tayaqqun Muhammad Taufiq bin Muhammad Al Ayyubi Al Ansori Ad Dimaqsyqi<br />
MASYAYIKH BELIAU KETIKA DI BEIRUT:<br />
1. Al Allamah Al Faqih Muhammad bin Ahmad Al Jazairi As Syami<br />
2. Syeikh Abu Khalil Muhammad Taufiq bin Muhammad Al Kholwati Al Biruti<br />
3. Syeikh Abdul Qodir bin Mustofa Al Biruti<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
MASYAYIKH BELIAU KETIKA DI TANAH SUCI:<br />
1. Syeikh Sayyid Ai’drus bin Salim bin Ai’drus Al Husaini Al Hadromi Al Makki<br />
2. Al Allamah Al Ma’quliy U’baidullah bin Al Islam As Sundiy Al Hindi Al Makki<br />
3. Syeikh Abdul Qodir Syilbi As Syamiy At Torobulsi Al Madani<br />
4. Al Muhaddis Abdul Baqi bin Ali Al Ansori Al Ayyubi Al Laknawi Al Madani.<br />
5. Al Allamah Muhaddisul Haromain Umar Hamdan Al Mahrisi<br />
Selain masyayikh-masyayikh yang disebutkan di atas Sayyid Ahmad juga sempat menadah ilmu daripada Al Allamah Sayyid Muhammad bin Zubarah Al Hasani As Sona’ni, Al Musnid Al Qodhi Abu Muhammad Abdul Hafiz bin Muhammad At Tohiri, Al Musnid As Syeikh Muhammad Roghib At Tobbakh, As Syeikh Muhammad Zahid Al Kautsariy, As Syeikh Yusuf bin Ismail An Nubhaniy, Al Musnid Abdul Wasi’ bin Yahya Al Wasi’iy As Sona’ni.<br />
Untuk mendapatkan lebih faedah dan manfaat di sini disebutkan sedikit sebanyak manaqib beberapa orang masyayikh Sayyid Ahmad secara ringkas.<br />
<br />
As Sayyid Muhammad bin Siddiq Al Ghumari Al Hasani<br />
Beliau adalah Al Allamah Al Waliy Al Masyhur Al Imam Al Wari’ Bahrul Ulum wal Maa’rif As Sayyid Muhammad bin Muhammad As Siddiq bin Ahmad bin Muhammad Qosim Al Ghumari Al Hasani bersambung silsilah nasab beliau kepada Sayyidi Idris Al Akbar Fatihul Maghrib bin Sayyidi Al Imam Abdullah Kamil bin Sayyidi Hasan Al Musthanna bin Sayyidi Hasan bin Sayyidina Ali radiallahu a’nhum wa alaihimus salam.<br />
Beliau merupakan seorang a’lim yang masyhur dilahirkan pada tahun 1295 hijrah dikurniakan keistimewaan dengan keluasan ilmu serta keluhuran akhlak dan kemurnian rohani bahkan juga seorang bapa yang senantiasa perihatin dalam mendidik dan mentarbiah anak-anaknya maka tidak hairanlah beliau merupakan guru yang paling banyak Sayyid Ahmad mengambil istifadah.<br />
Apabila beliau berkata-kata tentang sesuatu ilmu, maka seakan-akan beliau hanya menguasai ilmu itu sahaja dan apabila beliau ditanya tentang sesuatu permasalahan, maka beliau akan menjawab pertanyaan tersebut secara spontan dengan jawapan yang membuatkan orang yang bertanya terkedu dengan kehebatan beliau mengukuhkan hujah dengan dalil dan syawahid yang banyak.<br />
Diriwayatkan oleh anakan beliau Sayyid Abdullah, bahawa ketika beliau memulakan pengajian Tafsir Al Quran di Zawiyah Siddiqiah, beliau mengambil masa selama satu minggu hanya untuk mensyarahkan ayat إياك نعبد و إياك نستعين . Syarahan dan huraian beliau terhadap tafsiran ayat tersebut membuatkan para pendengar terpesona dengan kehebatan beliau.<br />
Beliau dianugerahkan oleh Allah Taa’la dengan bermacam-macam jenis karamah. Sebahagian daripada akhbar dan ahwal beliau dikumpulkan oleh anakanda beliau Sayyid Ahmad dalam sebuah kitab yang di beri tajuk Nubzatut Tahqiq dan juga At Tasawwur wat Tasdiq bi Akhbaris Syeikh Sayyidi Muhammad bin Siddiq. Beliau kemudiannya wafat pada tahun 1354 hijrah.<br />
<br />
<br />
Syeikh Muhammad Bakhit Al Muti’I Al Hanafi Al Azhari<br />
Beliau adalah Allamatul A’sr Al Faqih Al Mufassir Al Usuli Al Mutakallim Syeikhu Ulama’ Misr wa Mafkharatuha Mufi Ad Diyar Al Misriah As Syeikh Muhammad Bakhit bin Husain Al Muti’I Al Hanafi As Soidi.<br />
Beliau dilahirkan pada bulan Muharram tahun 1271 hijrah seperti mana yang telah disepakati oleh para sejarawan akan tetapi mengikut pandangan Sayyid Ahmad yang dinaqalkan daripada sebahgian ulama’ Al Azhar beliau dilahirkan pada tahun 1254 hijrah. Beliau berasal daripada sebuah keluarga yang menetap di kawasan perkampungan bernama Al Qoti’ah yang terletak di daerah Soi’d, Mesir.<br />
Beliau mula menghafal al quran mempelajari penulisan dan pembacaan ketika usia beliau belum lagi menjangkau 4 tahun. Antara nasihat beliau terhadap penuntut ilmu ialah “Kamu hendaklah menjaga 3 perkara yang mana dengannya aku akan menjamin kejayaan dalam menuntut ilmu dan kekayaan; yang pertama, tuntutlah ilmu kerana Allah, yang kedua, jangan tinggalkan solat dan yang ketiga, yakinlah dengan para auliya’ dan ahli-ali sufi ”<br />
Antara para masyayikh beliau adalah Syeikh Muhammad U’laisy Al Faqih Al Maliki, Syeikh Abdul Rahman As Syarbini, Syeikh Abdul Rahman Al Bahrawi, Syeikh Ahmad bin Mahjub Al Fayyumi Al Rifa’I, Al Muhaddis Muhammad bin Ja’far Al Kittani, Al Mufti At Tohir bin A’syur At Tunisi, dan Al Musnid Abdul Hayy Al Kittani.<br />
Antara murid-murid beliau yang menjadi ulama yang masyhur pada zamannya adalah Al Hafiz Sayyid Ahmad bin Siddiq, Musnidul A’sr Syeikh Yasin Al Fadani, dan Syeikh Muhammad Al A’rabiy Al A’zuzi.<br />
Beliau telah menghasilkan sebanyak 29 hasil karangan sepanjang hayat beliau dan daripada hasil-hasil penulisan beliau, dapat dilihat kepakaran dan kemahiran beliau dalam ilmu fiqh wa usuluhu. Sayyid Ahmad pernah menyatakan bahawa beliau merupakan seorang yang a’lim dalam pelbagai bidang ilmu kecuali ilmu hadis.<br />
Beliau dijemput ke hadrat Ilahi pada tanggal 21 Rejab tahun 1354 hijrah bersamaan dengan 8 Oktober tahun 1935 masihi.<br />
<br />
Al Allamah As Syeikh Umar Hamdan Al Mahrisi At Tunisi<br />
Beliau adalah Al Allamah Muhaddisul Haramain Abu Hafs wa abu Malik Umar bin Hamdan Al Mahrisi At Tunisi. Beliau dilahirkan di Mahrus sebuah pekan yang terletak di Tunisia.<br />
Ketika berumur 11 tahun beliau berhijrah ke Al Madinah Al Munawwarah bersama-sama ayahandanya dan mula menuntut ilmu daripada para ulama’ terkemuka di halaqah-halaqah pengajian mereka di Madinah ketika itu.<br />
Syeikh Umar Hamdan merupakan seorang a’lim yang pakar dalam dua bidang ilmu iaitu ilmu Nahu dan ilmu Balaghah sehinggakan beliau pernah berkata “Aku adalah Mujtahid Mutlak di dalam ilmu Nahu dan Balaghah.” Beliau juga merupakan salah seorang tenaga pengajar di Masjidil Haram dan di Madrasah As Soulatiah.<br />
<br />
Syeikh Umar Hamdan juga amat menitikberatkan pengajian hadis bahkan beliau sendiri pernah mengkhatamkan Kutub Sittah beberapa kali. Disebabkan kecenderungan dan juga kepakaran beliau di dalam bidang hadis, beliau diberi gelaran “Muhaddisul Haramain.”<br />
Antara keistimewaan Syeikh Umar Hmadan adalah beliau mempunyai suara yang lantang sehingga dikatakan apabila beliau mengajar di Masjidil Haram maka suara beliau akan kedengaran sehingga di pintu As Salam.<br />
Hal ini adalah seperti mana yang diceritakan oleh Sayyid Ahmad sendiri tentang pengalaman beliau bersama-sama dengan Syeikh Umar Hamdan ketika berada di Mesir apabila telah terjadi sedikit pertelingkahan ilmiah antara beliau dengan Sayyid Ahmad lalu Syeikh Umar Hamdan bercakap dengan suara yang keras sehingga semua orang yang berada di sepanjang jalan memandang ke arah mereka.<br />
Antara para masyayikh beliau adalah Syeikh Sayyid Ahmad bin Ismail Al Barzanji, Syeikh Falih bin Muhammad Az Zohiri Al Madani, Syeikh Sayyid Ali bin Zohir Al Witri Al Madani, Syeikh Sayyid Husain bin Muhammad Al Habsyi Al Makki, Syeikh Sayyid Muhammad bin Ja’far Al Kittani, Syeikh Abdullah bin A’udah Al Qoddumi An Nabulisi, Syeikh Sayyid Abdul Qadir At Torobulsi Al Madani dan Syeikh Muhammad Abun Nasr bin Abdul Qodir Al Khotib Ad Dimasyqi.<br />
Beliau dijemput ke hadrat Ilahi pada tanggal 9 Syawal 1368 hijrah dan dikebumikan di Madinatur Rasul Al Munawwarah.<br />
<br />
BARISAN TALAMIZ (MURID-MURID) BELIAU<br />
Keperihatinan Sayyid Ahmad terhadap murid-murid beliau dalam menyampaikan ilmu dan mendidik rohani telah berjaya melahirkan ramai ilmuan Islam yang tersohor pada zaman ini. Antara barisan murid beliau yang masyhur mewarisi kepakaran ilmu Sayyid Ahmad adalah dalam kalangan adik beradik beliau sendiri yang terdiri daripada Al Allamah As Sayyid Abdullah, Al Muhaddith Sayyid Abdul Aziz, As Sayyid Muhammad Az Zamzami, As Sayyid Abdul Hayy, dan As Sayyid Ibrahim. Selain adik-beradik beliau sendiri, kepakaran dan kemahiran ilmu beliau turut diwarisi oleh murid-muridnya yang hampir seperti Sayyid Abdullah bin Abdul Qodir At Talidi, Sayyid Muhammad Al Muntasir Al Kittani, Syeikh Abdul Fattah Abu Ghuddah dan ramai lagi. Untuk mendapatkan lebih faedah dan manfaat di sini disebutkan sedikit sebanyak manaqib beberapa orang talamiz Sayyid Ahmad secara ringkas.<br />
<br />
Al Allamah As Sayyid Abdullah bin Muhammad bin Siddiq Al Ghumari<br />
Nama beliau adalah Abul Fadhl Sayyid Abdullah bin Muhammad As-Siddiq bin Ahmad bin Muhammad bin Qasim bin Muhammad bin Abdul Mukmin Al-Hasani Al-Idrisi Al-Mukmini Al-Ghumari At-Thonji .<br />
Beliau merupakan seorang Allamah yang menghimpunkan kepakaran dalam ilmu Manqul dan ilmu Ma’qul .Beliau juga seorang Muhaddith hebat yang mahir dalam pelbagai bidang- bidang berkaitan ilmu hadis Riwayah dan Dirayah.<br />
Beliau dilahirkan di Kota Tonjah, Maghribi ( Negara Morokko ) pada waktu Maghrib di awal Bulan Rejab pada tahun 1328 Hijrah. Beliau dimuliakan dengan nasab keturunan yang bersambung dengan Imam Hasan Bin Ali Bin Abi Tolib Alaihimussalam , yang diwarisi daripada kedua belah nasab ibubapanya.<br />
Beliau membesar di bawah pemerhatian ayahandanya yang merupakan seorang Wali ALLAH yang amat terkenal di Negara Maghribi. Sejak kecil lagi, Beliau telah menghafaz Al-Quran dengan riwayat Imam warsy, kemudian riwayat Imam Hafs, dan menguasai penulisannya. Kemudian beliau mula menghafaz matan-matan ilmu asas seperti Matan Al-Ajurrumiah dan Alfiah Ibnu Malik dalam bidang nahu, Muhktasar Kholil dalam bidang feqh Maliki, Arba’in Nawawiah dan Bulughul Muram dalam bidang hadith dan Jawahir Maknun dalm bidang balaghah.<br />
Di dalam kesibukan beliau mengajar dan belajar di dalam kuliah ayahandanya nya, beliau telah mampu menghasilkan karangan beliau yang pertama iaitu kitab yang mensyarahkan matan Al-Ajurrumiah yang dinamakan oleh kekanda sulung beliau: Al-Hafiz Al-Mujtahid Sayyid Ahmad Bin Siddiq Al-Ghumari dengan nama : تشييد المباني لتوضيح ما حوته المقدمة الآجرمية من الحقائق و المعاني. . Kitab ini dikarang oleh beliau ketika umur beliau dikarang ketika beliau berusia 21 tahun.<br />
Pada tahun 1350 Hijrah ,beliau menduduki Imtihan Al- Alamiah lil Ghuraba’ yang mana di dalam imtihan tersebut mencakupi 12 jenis cabang ilmu. Beliau memperolehi keputusan yang amat cemerlang di dalam peperiksaan tersebut. Selepas memperolehi kejayaaan dalam dalam imtihan tersebut, beliau menziarahi Syeikh Mahmood Syaltut yang merupakan Syeikhul Azhar ketika itu di rumahnya. Ramai ulama yang berada bersama Syeikh Mahmud Syaltut ketika itu mengucapkan tahniah di atas kecemerlangan beliau dalam imtihan itu. Begitu juga dengan syeikh Mahmud Syaltut, beliau menyatakan kepada para ulama yang berada disamping beliau ketika itu: “Sepatutnya Kami mengucapkan tahniah kepada imtihan Azhar tersebut kerana diambil oleh Sayid Abdullah Bin Siddiq”.<br />
Setelah itu, Sayid Abdullah mendapat kepercayaan daripada ulama Azhar untuk membuka pengajian di Jami’ Al- Azhar . Antara kitab-kitab yang diajar oleh beliau ketika itu adalah :Hasyiah Al-Makudi ala alfiah ibnu malik ( kitab Nahu ) , Jauhar Al- Maknun fil Balaghah, Matan As- Sulam fil mantiq, dan Tafsir An- Nasafi.<br />
Antara barisan murid beliau yang mewarisi ilmu Sayyid Abdullah adalah dalam kalangan adik beradik beliau sendiri yang terdiri daripada Al Muhaddith Sayyid Abdul Aziz, Sayyid Abdul Hayy dan Sayyid Ibrahim. Selain adik-beradik beliau sendiri, ilmu beliau turut diwarisi oleh murid-muridnya yang hampir seperti Syeikh Mahmud Sai’d Mamduh As Syafie, Professor Dr. Farouq Hammadah, Sayyid Muntasir Al Kittani, Syeikh Soleh Al Ja’fariy, Syeikh Abdul Fattah Abu Ghuddah dan ramai lagi para ilmuan yang tersohor di dunia Islam.<br />
Kehidupan Al Hafiz Sayyid Abdullah bin Muhammad As-Siddiq Al Ghumari berakhir pada hari Khamis tanggal 19 Sya’ban 1413 Hijrah bersamaan dengan 11 Februari 1993. Pemergian beliau ke hadrat Ilahi ditangisi oleh ummat Islam seluruh dunia setelah 85 tahun khidmat beliau dan pengorbanan beliau yang terlalu agung dalam dunia ilmu Islam. Jenazah beliau disembahyangkan oleh barisan ulama’ dan para pencinta beliau di Al Jami’ Al Kabir di Kota Tonjah. Sayyid Abdullah dikebumikan bersebelahan pusara ayahanda dan bonda beliau di Zawiyyah Siddiqiah, Kota Tonjah. Semoga Allah Taa’la melimpahi beliau dengan rahmat dan keberkatan yang tidak terkira atas pengorbanan hidupnya untuk kepentingan ummah.<br />
<br />
<br />
Al Muhaddis As Sayyid Abdul Aziz bin Muhammad Bin Siddiq Al Ghumari <br />
<br />
Beliau adalah Al-‘Alamah Al-Muhaddis Al-Mufid An-Naqid As-Sufi As-Sayyid Abdul Aziz bin Muhammad Bin As-Siddiq Bin Ahmad Bin Abdul Mukmin Al-Ghumari Al-Idrisi Al-Hasani. Beliau dilahirkan di Kota Tonja, Morocco pada bulan Jamadil Awwal tahun 1338 hijrah.<br />
As-Sayyid Abdul Aziz bin Siddiq Al-Ghumari adalah merupakan seorang pakar hadis yang hebat di zamannya. Beliau merupakan salah seorang jaguh ilmuan yang terhasil daripada Madrasah As-Siddiqiah Al-Ghumariah.<br />
Pada tahun 1355 hijrah, beliau telah memilih untuk menjadikan Perlembahan Nil Kota Kaherah, Mesir sebagai salah satu destinasi pengembaraan ilmu beliau. Di sana beliau telah melanjutkan pengajiannya di Universiti kedua tertua di dunia iaitu Universiti Al-Azhar As-Syarif, Kaherah. Di sana beliau banyak mengutip permata-permata ilmu daripada dada para ulama Al-Azhar antaranya As-Syeikh Abdul Mu’ti As-Syarmisi (beliau merupakan ulama besar di Al-Azhar ketika itu), As-Syeikh Mahmud Imam Al-Mansuri ,As-Syeikh Abdus Salam Ghanim Ad-Dimyati As-Syafie (Sayyid Abdul Aziz banyak mengabil faedah daripada beliau), As-Syeikh Muhammad Izzat dan ramai lagi ulama-ulama besar Al-Azhar As Syarif.<br />
Sayyid Abdul Aziz banyak mengambil faedah daripada guru-guru beliau melalui pembacaan kitab yang masyhur di Al-Azhar seperti kitab-kitab Fiqh Syafie, kitab Alfiah Hadis dengan Syarah Al-‘Iroqi, kitab Syarah Jamul Jawami’ dalam ilmu Usul oleh kakandanya sendiri Al-Muhaddis Sayyid Abdullah. Di samping itu beliau juga banyak menghabiskan masa untuk berdamping dengan kakanda sulungnya Al-Hafiz Al-Mujtahid As-Sayyid Ahmad untuk menyelami ilmu hadis.<br />
Setelah menghabiskan masanya selama 12 tahun di Mesir, beliau telah kembali ke tanah airnya kota Tonjah, Maghribi dengan persediaan yang rapi dari sudut keilmuan dan kerohanian untuk menabur bukti buat para penuntut ilmu dan masyarakat di sana. Di samping sibuk berkhidmat menyampaikan ilmu dalam majlis-majlis yang diadakan di Zawiyah Siddiqiah, beliau juga bergiat aktif dalam penyebaran ilmu melalui pengarangan kitab-kitab.<br />
Antara para talamiz (murid-murid) beliau yang banyak mengambil manfaat ilmiah daripada beliau adalah anak-anak beliau sendiri yang terdiri daripada Sayyid Abdul Mun’im, Sayyid Abdul Mughis dan Sayyid Ibrahim. Selain anak-anak beliau sendiri, ilmu Sayyid Abdul Aziz juga diwarisi oleh anak-anak murid beliau yang hampir seperti Al Muhaddis As Syeikh Mahmud Sai’d Muhammad Mamduh Al Misriy dan Syeikh Hasan Saqaf.<br />
Beberapa tahun sebelum tarikh kewafatannya beliau telah ditimpa penyakit sehingga menyebabkan beliau terpaksa menghabiskan masanya di rumah sehinggalah beliau dijemput kembali ke pangkuan Ilahi pada hari Khamis bersamaan 6 Rejab tahun 1417 hijrah. Beliau dikebumikan di Zawiyah Siddiqiah bersebelahan dengan pusara ayahandanya yang tercinta.<br />
<br />
Al Allamah As Syeikh As Sayyid Abdullah At Talidi<br />
Beliau adalah Al Allamah Abu Muhammad wa Abul Futuh Abdullah bin Abdul Qodir bin Muhammad At Talidi dilahirkan pada hari Sabtu 15 Sya’ban tahun 1347 hijrah di dalam sebuah keluarga yang bersambung nasabnya kepada Sayyid Abdullah bin Al Mawla Idris bin Sayyid Idris Fatihul Maghrib bin Sayyid Abdullah Al Kamil bin Sayyid Hasan Al Muthanna bin Sayyiduna Hasan As Sibt bin Sayyiduna Al Imam Ali bin Abi Tolib alaihimus salam.<br />
Beliau dibesarkan sejak kecil di sebuah kawasan perkampungan yang bernama As Saff daripada Qobilah Bani Jafrth, Tuthwan sehinggalah kemudiannya beliau berhijrah bersama-sama ayahandanya dan seluruh keluarga ke Kota Tonjah ketika usia beliau belum lagi menjangkau 10 tahun.<br />
Beliau mula menghafal Al Quran daripada gurunya Syeikh Sayyid Abdus Salam As Syaqqaq sejak beliau belum lagi mencapai had baligh. Beliau kemudiannya mengkhatamkan Al Quran daripada sejumlah besar para Qurro’ dan mula menuntut ilmu daripada para ulama’ yang masyhur di majlis-majlis ilmu yang diadakan di masjid-masjid sekitar Kota Tonjah selama 2 tahun.<br />
Antara para masyayikh beliau adalah Al Hafiz Sayyid Ahmad bin Muhammad Al Ghumari (Sayyid Ahmad merupakan guru beliau yang paling banyak beliau mengambil ilmu dan fawaid kerana bermulazamah dengan Sayyid Ahmad untuk tempoh masa yang lama), Al Muhaddis Abdul Aziz bin Muhammad Al Ghumari, Al Allamah Sayyid Abdul Hayy bin Muhammad Al Ghumari, Al Allamah Muhammad Az Zamzami bin Muhammad Al Ghumari, Al Allamah Sayyid Al Hasan Al Lumtuni, Al Allamah Sayyid Muhammad As Sahiliy, Al Allamah Al Hajj Abdullah bin Abdus Sodiq, As Sayyid Abdul Hafiz Kanun, Al Allamah Sayyid Ahmad Bu Husain, Al Allamah Sayyid Abdullah Kanun, Sayyid Muhammad Al Muntasir Al Kittani dan ramai lagi masyayikh beliau yang terdiri daripada ulama’ yang masyhur di dalam dunia ilmu Islam.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi84ojGMG8Cp9-dQc1KNbN0Cfxn_NKW5SONjKFxVi-OZnIltqnDAuCEhRTc_mnAZsCGOykR-5_xqyi7a_qxPb8ELOKFv7sstkhrLeJWZiqVB9nSPmfgryjy5yBJUceBPeuks-yRI87LsDk/s1600/New+Picture+%252862%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi84ojGMG8Cp9-dQc1KNbN0Cfxn_NKW5SONjKFxVi-OZnIltqnDAuCEhRTc_mnAZsCGOykR-5_xqyi7a_qxPb8ELOKFv7sstkhrLeJWZiqVB9nSPmfgryjy5yBJUceBPeuks-yRI87LsDk/s400/New+Picture+%252862%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Sheikh Abdul Aziz dan Syeikh Yassin AlFadani </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Antara kitab-kitab hasil karangan beliau adalah As Sorimul Mubid, Qomu’l Aghbiya’ bi Istihbab Syaddir Rihal li Ziaratil Awliya’, Asbabu Halakil Umam, Min Ajaa’ibil Aqdamin, Al Wazifah An Nabawiyyah, Al Mubasyyaruna bil Jannah, Al Mar’ah Al Mutabarrijah wa Atharuha As Sayyi’ fil Mujtama’, Tahzib Khosois An Nabawiyyah dan banyak lagi hasil karangan beliau.<br />
MUALLAFAT (HASIL PENULISAN) BELIAU<br />
Kehebatan dan keunggulan Al Hafiz Sayyid Ahmad dalam menyampaikan ilmu disaksikan oleh ramai dalam kalangan ilmuan Islam pada ketika itu. Kejuhudan beliau dalam mengorbankan diri menyampaikan ilmu untuk kepentingan ummah dapat dilihat oleh setiap insan yang meneliti sirah kehidupan beliau. Dalam pada kesibukan dan kepadatan masa beliau untuk menyampaikan ilmu dan melahirkan barisan ilmuan, beliau masih lagi mampu menghasilkan ratusan karya-karya ilmiah dari segenap disiplin ilmu Islam seperti Ilmu Usuluddin, Ulumul Quran, Ulumul Hadith, Fiqh wa Usuluhu, Tasawwuf dan sebagainya. Hasil karya ilmiah beliau mendapat pandangan yang tinggi dan mendapat pujian yang hebat daripada ramai ilmuan Islam tatkala itu bahkan sebahagian besar hasil penulisan beliau telah dicetak dan tersebar di segenap dunia Islam.<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Aqidah<br />
الائتساء في إثبات نبوة النساء<br />
إعلام الأذكياء بنبوة خالد بن سنان بعد المسيح و قبل خاتم الأنبياء<br />
الإفضال و المنة برؤية النساء لله تعالى في الجنة<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Tafsir<br />
الإقليد لتنزيل كتاب الله تعالى على أهل التقليد<br />
<br />
<br />
<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Naqdul Hadis<br />
إبراز الوهم المكنون من كلام ابن خلدون<br />
الاستعاذة و الحسبلة ممن صحح حديث البسملة<br />
تبيين المبدأ بتواتر حديث (بدأ الدين غريبا و سيعود كما بدأ)<br />
سبل الهدى في إبطال حديث (اعمل لدنياك كأنك تعيش أبدا)<br />
المداوي لعلل الجامع الصغير و شرحي المناوي<br />
فتح الملك العلي بصحة حديث (باب مدينة العلم علي)<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Fiqhul Hadith<br />
المثنوني و البتار في نحر العنيد المعثار الطاعن فيما صح من السنن و الآثار<br />
تخريج الدلائل لما في رسالة القيرواني من الفروع و المسائل<br />
مسالك الدلالة على مسائل الرسالة<br />
الأحادث المسطورة في القراءة في الصلاة ببعض السورة<br />
الاستعاضة بحديث وضوء الاستحاضة<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Turuqul Hadith<br />
إرشاد المربعين إلى طرق حديث الأربعين<br />
الإشراف على طريق الأربعين المسلسلة بالأشراف<br />
البيان والتفصيل لوصل ما في الموطأ من البلاغات و المراسيل<br />
دفع الرجز بطرق حديث أكرموا الخبز<br />
المناولة بطرق حديث المطاولة<br />
مسامرة النديم بطرق حديث دباغ الأديم<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Takhrijul Hadith<br />
تخريج أحاديث الشفا<br />
حصول التفريج بأصول التخريج<br />
فتح الوهاب بتخريج أحاديث الشهاب أو منية الطلاب بتخريج أحاديث الشهاب<br />
نيل الزلفة بتخريج أحاديث التحفة<br />
الهداية في تخريج أحاديث البداية<br />
عواطف اللطائف بتخريج أحاديث عوارف المعارف أو غنية العارف بتخريج أحاديث عوارف المعارف<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Mutun Hadithiah dan Syuruhnya<br />
أزهار الروضتين في من يؤتى أجره مرتين<br />
بلوغ الآمال في فضائل الأعمال<br />
تنوير الحلبوب في مكفرات الذنوب<br />
التقييد النافع لمن يطالع الجامع<br />
رياض التنزيه في فضل القرآن و حامليه<br />
شوارق الأنوار المنيفة بظهور النواجذ الشريفة<br />
التذكار في أفضل الأذكار<br />
المنتقى من مكارم الأخلاق لابن أبي الدنيا<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang Imla’ Hadith<br />
الأمالي الحسينية<br />
الأمالي المستظرفة على الرسالة المستطرفة في أسماء الكتب المشرقة<br />
Muallafat Beliau Dalam Bidang At Tartib Wal Ikhtisor<br />
ترتيب مسند الإمام أحمد بن حنبل<br />
تسهيل سبل المحتذي بتهذيب و ترتيب سنن الترمذي<br />
مسند مجالسة<br />
مفتاح الترتيب لأحاديث تاريخ الخطيب<br />
مفتاح المعجم الصغير للطبراني<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
الميزانيات وهي الأحاديث التي أسندها الذهبي في ميزان الاعتدال<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn7jHgxa6lRh4eXiifZ30p-p-1RRuZoI0Mr66Hg61PhEQ0PmIY9R54hDspzt2nwNrG0ojN2GKqUkvtKed0HiDpS5y7G90sLjSkxNdyyWGQZZMSNm9tHh8uBS99LhryVUeZD89ArwZ-jjQ/s1600/1012560_715677098452879_872896273_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn7jHgxa6lRh4eXiifZ30p-p-1RRuZoI0Mr66Hg61PhEQ0PmIY9R54hDspzt2nwNrG0ojN2GKqUkvtKed0HiDpS5y7G90sLjSkxNdyyWGQZZMSNm9tHh8uBS99LhryVUeZD89ArwZ-jjQ/s1600/1012560_715677098452879_872896273_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br />
<br />
<br />
Hasil Penulisan: Sahabat Saya Umar Azlan & Muhammad Hafizi</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-7231451067184120602014-05-31T23:34:00.000-07:002014-06-11T02:43:18.119-07:00Sayyid Alawi bin Abbas Al-Maliki Al-Hasani<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2x5raQpxpOWL0KoA0U_ug8mWCj3Y8QqaeC5gqmwz1zU72mEGm3RuSJKdeH-PAhv6CUv-4PxbZfzB5sqhRo0Cr-S27aSy7PrpvITP0MmFYp-7v9fxCBbnjWcoxEQjLXsT2uqor4zjOg_I/s1600/abuya-alawi-01.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2x5raQpxpOWL0KoA0U_ug8mWCj3Y8QqaeC5gqmwz1zU72mEGm3RuSJKdeH-PAhv6CUv-4PxbZfzB5sqhRo0Cr-S27aSy7PrpvITP0MmFYp-7v9fxCBbnjWcoxEQjLXsT2uqor4zjOg_I/s1600/abuya-alawi-01.jpg" height="320" width="275" /></a></div>
Sayyid Alawi bin Abbas Al-Maliki Al-Hasani<br />
<br />
Sayyid Alawi bin Abbas Al-Maliki Al-Hasani merupakan salah seorang ulama Makkah terunggul di abad yang lalu. Beliau telah mengajar pelbagai ilmu Islam turath di Masjidil Haram selama hampir 40 tahun. Ratusan murid dari seluruh pelusuk dunia telah mengambil faedah daripada beliau melalui kuliah beliau di Masjidil Haram, dan ramai di kalangan mereka telah memegang jawatan penting agama di negara masing-masing.<br />
(Riwayat Hidup dan Keluarga)<br />
Sayyid Alwi Almaliki selalu menggunakan pakaian yang berlainan dengan ulama yang berada di sekitarnya. Beliau selalu memakai jubah, serban (imamah) dan burdah atau rida yang biasa digunakan dan dikenakan Asyraf Makkah. Raja Faisal tidak akan membuat apa-apa keputusan berkaitan Makkah melainkan setelah meminta nasihat daripada Sayyid Alawi. Dilahirkan di rumah al-Maliki berhampiran Bab as-Salam pada tahun 1328H.<br />
<br />
(Kelahiran dan Masa Kecil)<br />
Beliau dilahirkan di Makkah pada tahun 1328H, menghafal al-Quran ketika berusia 10 tahun dan menjadi imam sholat tarawikh di Masjidilharam.<br />
<br />
(Nasab)<br />
Beliau adalah Sayyid ‘Alawi bin ‘Abbas bin ‘Abdul ‘Aziz bin ‘Abbas bin Muhammad al-Maliki al-Idrisi al-Hasani. Beliau adalah keturunan Idris al-Azhar bin Idris al-Akbar bin ‘Abdullah al-Kamil bin Hasan al-Mutsanna bin Hasan, putera kepada Sayyidina ‘Ali bin Abi Thalib dan Sayyidah Fathimah al-Zahra’ binti Rasulullah SAW.<br />
<br />
(Wafat)<br />
Beliau wafat pada tanggal 25 Shafar 1391H atau pada tahun 1971M dan upacara pengebumiannya merupakan yang terbesar di Makkah sejak seratus tahun. Dalam tempoh 3 hari daripada kematian beliau, Stesen Radio Saudi hanya menyiarkan bacaan Al-Quran, sesuatu yang tidak pernah dilakukan melainkan hanya untuk beliau.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<br />
(Pendidikan Beliau)<br />
Pendidikan Madrasah<br />
Belajar di Madrasah al-Falah dan tamat pada tahun 1346H. Kemudian menjadi tenaga pengajar di madrasah tersebut. Mengajar di halaqahnya di Masjidilharam berdekatan dengan Bab as-Salam selama 40 tahun. Juga dilantik menjadi jurunikah di Mekah.<br />
Sanad Keilmuan<br />
Antara guru guru beliau adalah :<br />
Ayahndanya sendiri Sayyid ‘Abbas bin ‘Abdul Aziz al-Maliki;<br />
*Beliau ialah alQadhi alMufti alKhatib alMusnid alMuhaddith alArif Billah alAllamah alImam alSayyid ‘Abbas ibn Abdul Aziz Ibn Abbas ibn Muhammad alMaliki alIdrisi alHasani.Dilahirkan pada malam Khamis ,bulan Jumada al Awwal tahun 1285 hijrah, di Makkah al Mukarramah.Sayyid Abbas belajar alQuran daripada Sayyid Syeikh Ali alGhazawi dan menghafaznya ketika berusia 15tahun.Beliau meyambung belajar alQuran ayahandanya, Sayyid Abdul Aziz alMaliki dan menghafaznya selama 2tahun matan ilmu Qiraat iaitu Matan al Jazariah dan Matan Tuhfah al Atfal , serta empat matan Tauhid iaitu matan Jauharah,alKharidah,alSanusiah yang bertajuk Ummu al Barahain dan Bad’al al Amali.Dalam tempoh 2 tahun itu juga ,beliau telah menghafaz Matan al Samarqandiah di dalam ilmu Bayan dan Matan Al Rahbiyah di dalam ilmu Faraidh.Pada tahun 1302 hijrah Sayyid abba ibn Abdul Aziz al Maliki telah menghafaz daripada Sayyid Abu Bakar al Syatto (pegarang kitab feqah yang masyhur ,I’nanah al Talibin) Matan AlFiyyah karangan Ibnu Malik dan Matan alAjrumiah .Beliau juga menghadiri majlis pengajian gurunya itu mengajar Mukhtasar al Sayyid Ahmad Zaini Dahlan ‘ala Matn alAjrumiah ,Syarah al Kafrawi dan kitab Fath al Jawwad al Mannan di dalam ilmu Tauhid di Masjid al Haram.<br />
al-Muhaddits al-Haramain Syaikh Umar Hamdan al-Mahrisi;<br />
Syaikh Habibullah asy-Syanqiti;<br />
Syaikh Muhammad ‘Ali bin Hussin al-Maliki;<br />
Syaikh Jamal al-Maliki;<br />
Syaikh al-Qurra’ Syaikh at-Tiji;<br />
Syaikh ‘Abdullah Hamaduh;<br />
Syaikh Hasaan as-Said as-Sanuri;<br />
Syaikh amin Suwid ad-Dimasyqi;<br />
Syaikh Mahmud al’Attor ad-Dimasyqi;<br />
Syaikh Isa Rawwas;<br />
Syaikh Salim Syafie;<br />
Syaikh Ahmad Nadhirin;<br />
Syaikh Muhammad al-‘Arabi at-Tabbani;<br />
Syaikh Yahya Aman;<br />
Syaikh Muhammad Khidir asy-Syanqiti;<br />
Syaikh Muhammad al-Mujtaba asy-Syanqiti;<br />
Syaikh Umar BaJunaid;<br />
Syaikh ‘Abdul Sattar ad-Dehlawi<br />
Selain itu beliau juga meriwayatkan ilmu, ijazah dan sanad daripada ulama keluarga Ba’Alawi (ahlul bait yang bernasabkan kepada ‘Alawi bin Ubaidullah bin Ahmad bin Isa al-Muhajir bin Muhammad bin ‘Ali al-Uraidhi bin Ja’far ash-Shodiq bin Muhammad al-Baqir bin ‘Ali Zainal ‘Abidin bin Hussin al-Sibth putera kepada Sayyidina ‘Ali bin Abi Thalib dan Sayyidah Fathimah al-Zahra’ binti Rasulullah SAW, antaranya:<br />
Habib ‘Aydrus bin Salim al-Bar;<br />
Habib Abu Bakar al-Bar;<br />
Habib Abdur Rahman bin Ubaidullah as-Seggaf ;<br />
Habib Alwi bin Thohir al-Haddad;<br />
Habib Musthofa al-Muhdhor;<br />
Habib Muhammad bin Hadi as-Seggaf;<br />
Habib Umar bin Sumaith;<br />
Habib Salim bin Hafidz;<br />
Habib Ali bin ‘Ali al-Habsyi;<br />
Habib Alwi bin Muhammad al-Haddad;<br />
Habib Ali bin ‘Abdur Rahman al-Habsyi dan<br />
Habib Abu Bakar as-Seggaf.<br />
Beliau juga meriwayatkan ilmu, sanad dan ijazah daripada para ulama terkenal di zamannya, seperti:<br />
al-Imam al-Muhaddits Muhammad ‘Abdul Hayy al-Kittani;<br />
asy-Syarif ‘Abdul Hafiz al-Fasi;<br />
Syaikh Muhammad Zahid al-Kauthari;<br />
Syaikh Yusuf bin Ismail an-Nabhani;<br />
Syaikh Muhammad Bakhit al-Muti’i;<br />
Syaikh Salamah al-‘Azzami;<br />
asy-Syarif Ahmad bin Ma’mun al-Balghiti;<br />
Syaikh al-Muhaddits Muhammad Ilyas al-Kandahlawi;<br />
Syaikh al-Muarrikh al-Yamani Muhammad Zabarah,<br />
pengarang Nail al-Wator; al-Imam al-Muhaddits al-Musnid Muhammad ‘Abdul Baqi al-Ayyubi al-Madani;<br />
Syaikh Abu al-Khair al-Maidani ad-Dimasyqi;<br />
Syaikh al-Mursyid Muhammad Abu al-Nasr Khalaf al-Hims dan al-Imam al-Mursyid asy-Syarif Ahmad as-Sanusi al-Mujahid.<br />
<br />
(Murid)<br />
Banyak sekali murid beliau termasuk juga murid-murid di nusantara, beberapa tokoh besar murid beliau antara lain:<br />
<br />
*Syeikh Hasyim Asy’ari<br />
*Syeikh Abdullah Faqih<br />
*Sayyid Muhammad A’lawi Al Maliki<br />
<br />
Selepas kewafatan Sayyid Alawi, anaknya, Sayyid Muhammad telah menggantikan tempat beliau dalam meneruskan usaha dakwah & warisan ulama, di mana akhirnya anaknya ini menjadi ulama terkenal dan dikasihi murid-muridnya serta umat di pelusuk dunia.<br />
Sayyid Abbas juga seorang ulama, tetapi lebih dikenali dengan suara merdunya dan pembaca qasidah yang paling utama di Arab Saudi.<br />
<br />
(Kitab Karangan Beliau)<br />
Kitab karangan beliau:<br />
*al-‘Iqd al-Munazzam fi Aqsam al-Wahyi al-Mu’azzam;<br />
*al-Manhal al-Lathir fi ahkam al-Ahadits ad-Dhoif;<br />
*al-Ibanah al-Ahkam al-Kahanah;<br />
*Risalah fi Ibtol Nisbah al-Qaul bi Waihdah al-Wujud li ‘Aimmah at-Tasawwuf;<br />
*Risalah fi al-Ilham;<br />
*Ibanatul Ahkam Syarh Bulughul Maram;<br />
Kitab ini adalah syarah daripada kitab Bulughul Maram (Imam Ibn Hajar al’Asqalani ) kandungan kitab ini adalah kaifiat istinbat hukum,menerangkan makna hadis secara menyeluruh,menerangkan lafaz 2 dalam hadis,dan mengeluarkan hukum feqh melalui hadis.<br />
*Risalah al-Ahkam at-Taswir;<br />
*al-Mawaiz ad-Diniyyah [himpunan ceramah beliau diradio Saudi pada setiap pagi Jumaat];<br />
*Nailul Maram Ta’liq ‘ala ‘Umdah al-Ahkam;<br />
*Fath al-Qarib al-Mujib ‘ala Tahzib al-Targhrib wat Tarhib, Diwan Syairnya.<br />
Putra beliau Sayyid Muhmmad bin ‘Alawi telah mengumpulkan sanad-sanad beliau dalam kitab al-‘Uqud al-Lu’luiyyah bi Asanid al-‘Alawiyyah; dan fatwa-fatwa beliau di dalam kitab Majmu al-Fatawa wa al-Rasail.<br />
<br />
Dakwah Radio<br />
Disamping aktif dalam berdawah baik di Masjidil Haram atau di kota kota lainnya yang berdekatan dengan kota Makkah seperti Thoif, Jeddah dll, Sayyid Alwi Almaliki adalah seorang alim ulama yang pertama kali memberikan ceramah di radio Saudi setelah salat Jumat dengan judul “Hadist al-Jumah”<br />
<br />
Qadhi<br />
Juga menjadi seorang Qadhi yang selalu di panggil masyarakat Makkah jika ada perayaan pernikahan. Selama menjalankan tugas da’wah, Sayyid Alwi bin Abbas Almaiki selalu membawa kedua putranya Muhammad dan Abbas. Mereka berdua selalu mendampinginya kemana saja ia pergi dan berceramah baik di Makkah atau di luar kota Makkah.<br />
<div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-78899762850258059682014-05-02T23:00:00.000-07:002014-05-02T23:01:14.135-07:00Tuhan Yang Esa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/FAw9UWe3fYI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="background-color: #f2f2f2; color: #333333; font-family: Interstate, 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Sans', Garuda, Verdana, Tahoma, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 22.399999618530273px; margin-bottom: 10px;">
Di dalam cahaya-Mu Tuhan ku harap pertunjuk-Mu<br />
Di dalam sinaran purnama ku mohon keampunan<br />
Moga terlerailah segala dosa-dosaku<br />
Mogaku jadi hamba yang bersyukur</div>
<div style="background-color: #f2f2f2; color: #333333; font-family: Interstate, 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Sans', Garuda, Verdana, Tahoma, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 22.399999618530273px; margin-bottom: 10px;">
Tuhan yang Esa udara yang ku hirup<br />
Terasa nikmat-Mu yang menggunung<br />
Tidak tehitung harga nilaiannya<br />
Oh Tuhan, Kau Pengasih, Maha Penyayang</div>
<div style="background-color: #f2f2f2; color: #333333; font-family: Interstate, 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Sans', Garuda, Verdana, Tahoma, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 22.399999618530273px; margin-bottom: 10px;">
Oh Tuhan di depan ujian<br />
Terasa diri ini memerlukan-Mu<br />
Ku harap Kau lindungi hamba yang lemah ini<br />
Kau Tuhan Maha Kuasa Maha Pengampun</div>
<div style="background-color: #f2f2f2; color: #333333; font-family: Interstate, 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', 'Lucida Sans', Garuda, Verdana, Tahoma, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 22.399999618530273px; margin-bottom: 10px;">
C/O<br />
Ku harapkan pintu taubat-Mu terbuka luas<br />
Untuk hamba-Mu yang sering leka<br />
Dengan rahmat-Mu dan kasih sayang-Mu<br />
Kau ampunkanlah segala dosa-ku<br />
Moga selamat di dunia dan akhirat</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBMmxH7to2ogMKTpnxBYAoFHFZliSN-xqTU8NeSrYbKRLNA5-ue5zQHhvVaMp1QAxkqapT8qHqfRa4AkkrYb-6-hO6Lkx4Jsjy0SXqSdKU3tTVmxtRUW1ZjhC2-W1T9kSaVW_KV-p_qSE/s1600/10176191_10152275804336999_7188555142730856577_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBMmxH7to2ogMKTpnxBYAoFHFZliSN-xqTU8NeSrYbKRLNA5-ue5zQHhvVaMp1QAxkqapT8qHqfRa4AkkrYb-6-hO6Lkx4Jsjy0SXqSdKU3tTVmxtRUW1ZjhC2-W1T9kSaVW_KV-p_qSE/s1600/10176191_10152275804336999_7188555142730856577_n.jpg" height="240" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; text-align: left;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; text-align: left;">Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertaubat</span></div>
<span style="background-color: white; text-align: left;">
</span></td></tr>
</tbody></table>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-84026353622947497002014-04-30T22:12:00.000-07:002014-05-02T23:03:33.352-07:00Kisah Syeikh Badiuzzaman Said Nursi dengan Kucing<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_jAwCWoA3As1_fLd1jotsXTMV61l4ixt2PyYEwJYU2h-wTxpl1DhT0cto5hjphKK4J3EcGoAsx7LGiDFohLlJEu78NfKcyJ1RkSpUmCEwGZL5ATwzaO-AkDTV7vVQGEC7HMxDGMyumt4/s1600/1236333_643636649001849_878052508_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_jAwCWoA3As1_fLd1jotsXTMV61l4ixt2PyYEwJYU2h-wTxpl1DhT0cto5hjphKK4J3EcGoAsx7LGiDFohLlJEu78NfKcyJ1RkSpUmCEwGZL5ATwzaO-AkDTV7vVQGEC7HMxDGMyumt4/s1600/1236333_643636649001849_878052508_n.jpg" height="400" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk41wXvtF0y7u8Ycnf7FrXZdmjYvzbRYzjdw6YsDhAdn5xS9AC6eYvd686O_XldSD-oSEsXwbaFH9CZk55Sbilv03B3BbRt_JP2dWfkeHV6URVfdfnqYlOzy_xI6a0YSGx6cGk82QV5Gk/s1600/1609580_723962147652521_1327561676_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk41wXvtF0y7u8Ycnf7FrXZdmjYvzbRYzjdw6YsDhAdn5xS9AC6eYvd686O_XldSD-oSEsXwbaFH9CZk55Sbilv03B3BbRt_JP2dWfkeHV6URVfdfnqYlOzy_xI6a0YSGx6cGk82QV5Gk/s1600/1609580_723962147652521_1327561676_n.jpg" height="273" width="320" /></a><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /><br /><br />Ketika pihak kerajaan Barla merancang untuk mengeluarkan beliau dr Barla, usaha pertama mereka adlh melarang penduduk Barla menemui Badiuzzaman Said Nursi...hal yg demikian menyebabkan Badiuzzaman Said Nursi berasa kesunyian dan hanya ditemani dengan empat ekor kucing yang setia mendampinginya...dalam hati beliau berbisik "kucing makhluk yang berkat"...<br /><br /><span class="text_exposed_show" style="display: inline;">tiba2 terlintas dlm fikirannya mengapakah kucing dikatakan makhluk yg berkat sedangkan ia tidak melakukan pekerjaan sebagaimana haiwan lain...kucing hanya bermain, makan, dan tidur...<br /><br />pada malam itu ketika Badiuzzaman Said Nursi mahu tidur, datang seekor kucing lalu duduk di tepi bantalnya..kemudian kucing itu menghampirkan mulutnya ke telinga Said Nursi lalu berzikir secara jelas...<br /><br />"YA RAHIM, YA RAHIM, YA RAHIM, YA RAHIM....."<br /><br />Badiuzzaman Said Nursi berasa terkejut lalu bangun dan berbisik dalam hatinya "ADAKAH AKU BERMIMPI?"... selepas dipastikan ketika itu beliau tdk bermimpi, barulah sedar kucing itu menjawab lintasan fikiran beliau yg merendahkan dan menghina keupayaan makhluk kucing...beliau juga merasakan lafaz zikir YA RAHIM, YA RAHIM itu seperti suatu tamparan ke wajahnya....lantas tersedar daripada kesilapannya kerana memandang rendah makhluk itu...<br /><br />kemudian terlintas pula dalam fikirannya apakah zikir YA RAHIM, YA RAHIM ini khusus utk kucing yang seekor ini shj ataupun semua kucing berzikir yg sama..beliau juga tertanya-tanya adakah zikir kucing ini hanya didengarkan kepada beliau shj yg mempersoalkan dan mempertikaikan makhluk kucing? atau manusia lain yg memerhati dan mengambil perhatian juga akn mendengar zikir kucing......<br /><br />..tiba-tiba datang tiga ekor kucing lagi lalu menghampirinya...ketika itu Badiuzzzaman Said Nursi terdengar kucing-kucing itu mengucapkan zikir yang sama dan berulang-ulang dgn nada yg berbeza-beza tinggi dan rendah..namun tidak sekuat kucing yg menghampiri telinganya td...semakin lama Said Nursi mendengar semakin jelas kucing-kucing mengiau dengan menyebut YA RAHIM...YA RAHIMM sehingga zikir itu menjadi semakin lama semakin fasih dan penuh kesedihan...ketika mulutnya ditutup juga tetap melantun zikir YA RAHIM ...YA RAHIM dengan baik sekali...kucing-kucing itu seperti merayu kepada TuhanNya yg bersifat AL-RAHIM...itulah zikir dan munajat kucing...<br /><br />terlintas pula di hati Badiuzzaman Said Nursi, mengapakah kucing-kucing ini berzikir dengan nada insan dan tidak berzikir dengan nada haiwan?...<br /><br />dengan segera beliau mendapat jawapan melalui lintasan hatinya juga...hal ini kerana kucing ini haiwan yang baik, lemah lembut, halus sebagaimana anak-anak kecil..ia hidup bercampur gaul dgn manusia malah menjadi kawan..kucing sangat memerlukan belas dan kasih sayang manusia...<br /><br />...selepas kucing mendapat kasih sayang dan perhatian daripada tuannya, ia mendapat makanan kemudian meninggalkan tuannya sambil mengucapkan syukur... kucing itu pergi berehat sendiri kemudian terus mengucapkan syukur kepada TuhanNya... Badiuzzaman Said Nursi mengucapkan syukur kerana Tuhan sudah memberi jawapan pada persoalan kucing....<br /><br />ketika itu beliau miskin dan makanan juga terhad...selalunya makanan yg sedikit akn cepat habis...namun, apabila beliau berkongsi makanan dgn kucing-kucingitu, walaupun sedikit namun ia masih tetap berbaki..<br /><br />itulah belas kasihan Allah kepada makhluk lemah seperti kucing...sekiranya haiwan pun Allah begitu kasih, apatah lg manusia makhluk yg paling mulia...<br /><br /></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-1849800183835264602014-04-30T13:41:00.000-07:002014-04-30T22:14:33.710-07:00Kau Pemilik Cinta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/FeG8h5mNmSY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.940000534057617px; white-space: pre-wrap;">Kenapa Nabi Adam dan Siti Hawa dipertemukan setelah sekian lama dipisahkan oleh ALLAH...kerana cinta utama mereka adalah kepada Sang Pencipta semata-mata.</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.940000534057617px; white-space: pre-wrap;"><br /></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.940000534057617px; white-space: pre-wrap;">~SiTelekungHijau~</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.940000534057617px; white-space: pre-wrap;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo1EyUkt7RX2zUbkspKzu5poZCNYkmaIG-OYjYLP4-jP7bwT6Gia7toXFiuX5tar3DZc0lhncBZBPwu9PrsDBWqiwilZf8FUIw8gMnfFB75wNBXMWA9pLKTLSVb8tDerICmL23bVitZs8/s1600/1619589_584466894973019_1832057305_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo1EyUkt7RX2zUbkspKzu5poZCNYkmaIG-OYjYLP4-jP7bwT6Gia7toXFiuX5tar3DZc0lhncBZBPwu9PrsDBWqiwilZf8FUIw8gMnfFB75wNBXMWA9pLKTLSVb8tDerICmL23bVitZs8/s1600/1619589_584466894973019_1832057305_n.jpg" height="320" width="320" /></a></span></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.940000534057617px; white-space: pre-wrap;">
</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-11336774331171482242014-04-30T08:41:00.000-07:002014-04-30T08:41:11.168-07:00Berkat Doa Seorang Ibu<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWLZuiUI-7Lf4vUhwIPC6NV6Q8d5a3Iu0vK-th5LYfu8VNkWyu2DIXmq9e-JtjC4MmqOyF-CSN0opOPaWOyHIgUsbEfbG94ZVn-CraRcLCYSid0bGxcHQFCCCouY23hpiUFvS1JzjkfUg/s1600/1186280_640840222613635_348749438_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWLZuiUI-7Lf4vUhwIPC6NV6Q8d5a3Iu0vK-th5LYfu8VNkWyu2DIXmq9e-JtjC4MmqOyF-CSN0opOPaWOyHIgUsbEfbG94ZVn-CraRcLCYSid0bGxcHQFCCCouY23hpiUFvS1JzjkfUg/s1600/1186280_640840222613635_348749438_n.jpg" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Ada sebuah kisah yang diceritakan oleh alHafiz alDzahabi dalam Siyar A’lam alNubala .Kisah itu berkenaan riwayat hidup Imam Sulaim bin Ayub alRAzi .Beliau seorang ulama besar mazhab alSyafie dikota Ray.Ketika berusia 10 tahun ,Sulaim alRazi belajar alQuran daripada seorang guru .Apabila disuruh membaca alFatihah ,beliau banyak melakukan kesalahan .Meskipun berkali-kali mencuba ,b</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">eliau tetap tidak dapat membaca dengan betul.Gurunya lalu berkata:" Ibumu masih hidup ?" Sulaim berkata :"Ya".Gurunya berkata lagi:" Minta ibumu berdoa agar kamu dipermudahkan membaca Alquran dan semua ilmu".Sulaim pulang ke rumah dan melakukan spt yang diperintahkan gurunya .Beberapa tahun selepas itu ,Sulaim alRazi terkenal sebagai ulama besar .Bahkan ,kebesaran namanya masih hidup sehingga ke hari ini.</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-69116701652666009452013-04-30T01:12:00.002-07:002014-04-30T08:45:30.708-07:00Kisah Syeikh Kholil al-Khotib dengan seekor kucing<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>KO</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: .25in .5in .75in 1.0in 1.25in 1.5in 1.75in 2.0in 2.25in 2.5in 2.75in 3.0in 3.25in 3.5in 3.75in 4.0in 4.25in 4.5in 4.75in 5.0in 5.25in 5.5in 5.75in 6.0in 6.25in 6.5in 6.75in 7.0in 7.25in 7.5in 7.75in 8.0in; text-autospace: none;">
<br />
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" id="fbPhotoSnowliftCaption" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption"><div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_53611a0b9b1e61551428309" style="display: inline;">
<br />Semasa umur syeikh 50 tahun , Ada satu peristiwa ketika mana Syeikh Kholil Alkhotib sedang menunaikan solat dhuha,tiba-tiba ada seekor kucing<br />memasuki rumah beliau melalui tingkap lalu memanjat ke atas bahu beliau, walaubagaimanapun Syeikh Kholil Alkhatib tetap menyempurnakan solatnya, semenjak itu si kucing tersebut menjadi sebahag<span class="text_exposed_show" style="display: inline;">ian drpd keluarga beliau, Ajaibnya apabila ada tetamu datang kerumah ,si kucing seolah-olah menyambut mereka dengan membawa ke ruang tamu dan perkara tersebut diteruskan oleh keturunan kucing itu.... di hari kewafatan SHEIKH MUHAMMAD KHOLIL ALKHATIB bersamaan 21 februari 1986 pada umur beliau 77 tahun, telah ditemui keturunan terakhir kucing tersebut di halaman rumah dalam keadaan tidak lagi bernyawa <i class="_4-k1 img sp_8dfw2k sx_e13d20" style="background-image: url(https://m-static.ak.fbcdn.net/rsrc.php/v2/yG/r/yPn8WKWBhkW.png); background-position: -289px -71px; background-repeat: no-repeat no-repeat; background-size: auto; display: inline-block; height: 16px; vertical-align: -3px; width: 16px;"></i><br />sumber-maqalah tausiq wa ta'rif assyaikh muhammad khalil alkhatib<br />disyarah- Syeikh Ahmad Muhammad Khalil AlKhatib</span></div>
</span></span><span class="fbPhotoTagList" id="fbPhotoSnowliftTagList" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="fcg" style="color: grey;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Print"; mso-bidi-font-family: "Segoe Print";"><span style="mso-spacerun: yes;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXUo6NWGRxwK6qYhin9F-82f1K7uW-k3UyW4D1aL2Iod_mGO7c0HLsOZF03cNsvzwQDrpCcH6h_qDKupwGHN8bra8MYoNvmNbJ5SzAhiaaSrsk6a9z9a9ZdbFTDrwQIDlEaimbRuL4oi8/s1600/IMG_6425.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXUo6NWGRxwK6qYhin9F-82f1K7uW-k3UyW4D1aL2Iod_mGO7c0HLsOZF03cNsvzwQDrpCcH6h_qDKupwGHN8bra8MYoNvmNbJ5SzAhiaaSrsk6a9z9a9ZdbFTDrwQIDlEaimbRuL4oi8/s640/IMG_6425.JPG" height="640" width="412" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kasihnya Syeikh Kholil terhadap seekor kucing :)</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-21133701652747879082013-04-12T20:56:00.001-07:002013-04-12T20:56:57.771-07:00We will not go down<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmQdlQp6vIIopxpdDSw0g2QJsDImYcv8YhBJMeml8NsCFMGo-cRPye-zGWTvQMPvrmXRGlNdBzywqUlHFGl5AhHETgKHmq6CALwFJNAVMLlvVH_xiCykXArzK71jC4yzXGTYHvmG7I-i4/s1600/Free_Palestine_by_artstuck.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmQdlQp6vIIopxpdDSw0g2QJsDImYcv8YhBJMeml8NsCFMGo-cRPye-zGWTvQMPvrmXRGlNdBzywqUlHFGl5AhHETgKHmq6CALwFJNAVMLlvVH_xiCykXArzK71jC4yzXGTYHvmG7I-i4/s400/Free_Palestine_by_artstuck.jpg" width="400" /></a></div>
A blinding flash of white light<br />Lit up the sky over Gaza tonight<br />People running for cover<br />Not knowing whether they're dead or alive<br /><br />They came with their tanks and their planes<br />With ravaging fiery flames<br />And nothing remains<br />Just a voice rising up in the smoky haze<br /><br />We will not go down<br />In the night, without a fight<br />You can burn up our mosques and our homes and our schools<br />But our spirit will never die<br />We will not go down<br />In Gaza tonight<br /><br />Women and children alike<br />Murdered and massacred night after night<br />While the so-called leaders of countries afar<br />Debated on who's wrong or right<br /><br />But their powerless words were in vain<br />And the bombs fell down like acid rain<br />But through the tears and the blood and the pain<br />You can still hear that voice through the smoky haze<br /><br />We will not go down<br />In the night, without a fight<br />You can burn up our mosques and our homes and our schools<br />But our spirit will never die<br />We will not go down<br />In Gaza tonight<br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/dlfhoU66s4Y?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0Egypt26.820553 30.80249800000001412.424472 10.148201000000014 41.216634 51.456795000000014tag:blogger.com,1999:blog-4079615306993988328.post-71842507691672173472013-01-27T12:52:00.000-08:002013-01-27T12:52:08.775-08:00SENARAI KITAB-KITAB YANG PERLU DIMILIKI OLEH PARA PENUNTUT ILMU SYARIE<br />
<div style="text-align: center;">
( Diimla’kan oleh Al-Allamah Al-Muhaadith Dr. Mahmud Sa’id Mamduh Al-Qahiri As-Syafie atas permintaan para pelajar yang meminta panduan untuk membeli kitab-kitab penting di Ma’rod Kutub Antarabangsa di Kaherah )</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfuFiKBVJvFPA1eqg-S-X3v40fQRCX0QLg5x0sBkvZHOQK6Ha_Sx3sXGuhkq7idqdvqCvTPTmWv-kJubaXltXrKtqDawAbDSJv-6OU3Lqq-RIWPHpDdoiBVo8POQFv9f2f-BMmD1AyP-Y/s1600/2012-04-13+23.16.40.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfuFiKBVJvFPA1eqg-S-X3v40fQRCX0QLg5x0sBkvZHOQK6Ha_Sx3sXGuhkq7idqdvqCvTPTmWv-kJubaXltXrKtqDawAbDSJv-6OU3Lqq-RIWPHpDdoiBVo8POQFv9f2f-BMmD1AyP-Y/s320/2012-04-13+23.16.40.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Kitab-kitab Fiqh Syafie :<br /><br />1.) Kitab Fathul Qarib : (Syarah matan Abi Syuja’ yg paling penting) karangan Ibn Qasim Al-Ghazzi<br />- Bersama kitab hasyiahnya : hasyiah Imam baijuri atas Syarah ibn Qasim<br />- Dan Hasyiah Syeikh nawawi Al-Bantani atas syarah ibn Qasim<br /><br />2.) Kitab Iqna’ : syarah kepada Matan Abi Syuja’ karangan Imam Khotib Syarbini.<br />- Hasyiah kepada Iqna’ amat paling bernilai : Hasyiah Syeikh Bujairimi ala Iqna’.<br /><br />3.) Kitab Yaqut Nafis ala Mazhab Ibn Idris: karangan Sayyid Ahmad Bin Umar As-Syatiri<br /><br />4.) Kitab Minhaj Tolibin : karangan Imam Nawawi dan 4 kitab syarah Minhaj yang paling penting :<br /><br />- Tuhfatul Muhtaj : karangan Imam Ibn hajar Haitami bersama hasyiahnya karangan Imam Syarawani dan Imam Ibn Qasim AL-Abadi.<br />- Nihayatul Muhtaj : Karangan Imam Romli<br />- Mughni Muhtaj : karangan Imam Khotib Syarbini<br />- Kanzul Roghibin : karangan Imam Mahalli bersama hasyiahnya karangan Syeikh Qalyubi dan Syeikh Umairah.<br /><br />5.) Kitab Fathul Wahhab : syarah Manhaj Tullab karangan Syeikhul Islam Zakaria Al-Ansori.<br /><br />6.) Kitab Majmu’ : karangan Imam Nawawi syarah kepada Muhazzab (karangan Imam Abi Ishaq As-Syirazi ). Kitab ini amat penting dan wajib dimiliki oleh semua penuntut ilmu Syarie.<br /><br />7.) Al-Hawi Al-kabir : karangan Imam Al-Mawardi<br /><br />Kitab-kitab lain yang berkaitan dengan Fiqh :<br /><br />1.) Kitab Fawaid Makkiyah Fima Yahtajuhu Tolabah Syafieyah : karangan Sayyid Ahmad bin Alawi As-Saggaf.<br />2.) Mukhtasar Fawaid Makkiyah : karangan Sayyid Ahmad Bin Alawi As-Saqqaf tahqiq syeikh Yusuf Al-Mirasyli<br />3.) Khaza inus Saniyyah Fi Asyhuri Kutub Syafieyah : Karangan Syeikh Abdul Qadir Al-Mandili ( wajib dimiliki )<br />
<a name='more'></a><br />Kitab-kitab Nahu :<br /><br />1.) Kitab Mukhtasar Jiddan : Syarah Matan Ajrumiah karangan Syeikhul Islam Sayyid Ahmad Bin Zaini Dahlan.<br />2.) Syarah Kafrawi : Syarah matan Ajrumiah karangan Syeikh Hasan Al-Kafrawi.<br />3.) Syarah matan Qatrun Nada : Tahqiq Syeikh Muhyiddin Abdul Hamid.<br />4.) Syuzuz Zahab : Tahqiq Syeikh Muhyiddin Abdul Hamid.<br />5.) Syarah Ibn Aqil ala Matan ALfiyyah Ibn Malik.<br />6.) Kitab-kitab Nahu karangan Syeikh Muhammad Amin Al-Harari seperti Futuhaat Qayyumiah, Durarul Bahiyyah dll. ( dicetak dan dijual oleh Darul Minhaj )<br /><br />Kitab-kitab Tafsir :<br /><br />1.) Tafsir Imam Qurtubi ( kitab Tafsir yang paling penting )<br />2.) Tafsir Imam Nasafi<br />3.) Tafsir Imam Khazin<br />4.) Hasyiah Imam Sowi ala Jalalain.<br />5.) Tafsir Bahrul Madid ( Tafsir Isyari ) : karangan Imam Ibnu Ajibah Al-Hasani.<br /><br />Kitab-kitab Mustolah Hadis:<br /><br />1.) Nuzhatun Nazor : syarah Nukhbatul Fikar karangan Syeikhul Islam Ibn hajar Asqalani, tahqiq Syeikh Nuruddin Itr.<br /><br />Kitab –kitab Tauhid :<br /><br />1.) Tuhfatul Murid : Syarah Matan Jauharah Tauhid karangan Imam Baijuri<br />2.) Syarah Kharidah Bahiyyah : karangan Imam Dardir Al-Maliki, dengan Hasyiahnya karangan Syeikh Bakhit Muti’e.<br /><br />Kitab-kitab Fatawa :<br /><br />1.) Fatawa Imam Zakaria Ansori<br />2.) Fatawa Imam Romli<br />3.) Fatawa Syeikh Ismail Zain AL-Yamani<br />4.) Fatawa Al-madaniah : karangan Syeikh Sulaiman Al-Kurdi<br />5.) Al-Hawi lil Fatawa : Imam Suyuti ( semua karangan Hafiz Suyuti amat penting dan perlu dimiliki )<br />6.) Fatawa Ibn Hajar Al-Haitami<br />7.) Fatawa Syeikh Bakhit Al-Muti’e<br />8.) Fatawa Sayyid Abdullah Bin Siddiq Al-Ghumari<br />9.) Fatawa Syeikh Yusuf Ad-Dijwi<br />10.) Fatawa Imam Nawawi himpunan anak murib beliau : Syeikh Ala’uddin Al-Attor ( dijual di Darul Basyair Islamiah )<br />11.) Fatawa Imam Subki<br />12.) Fatawa Sayyid Alawi Bin Abbas Al-Maliki<br /><br />Kitab-kitab Usul Fiqh :<br /><br />1.) Syarah Matan Waraqat : karangan Imam Juwaini dengan Hasyiahnya Nafahat.<br />2.) Syarah Luma’ Imam Syirazi<br />3.) Matan Jam’ul Jawami : karangan Imam Subki ( kitab usul Fiqh yang masyhur dikalangan Ulama Hijaz)<br />4.) Nihayatul Sul syarah Minhajul Wusul : karangan Imam Isnawi ( kitab usul Fiqh yang masyhur dikalangan Ulama Azhar )<br /><br />Kitab-Kitab Syarah Hadis :<br /><br />1.) Kitab Fathul Bari syarah Sohih Bukhori: karangan Imam ibn hajar Asqalani ( Wajib dimiliki )<br />2.) Kitab Syarah Sohih Muslim : karangan Imam Nawawi, tahqiq @ hasyiah Al-Allamah Syeikh<br />Muhammad Amin Al-Harari.<br />3.) Syarah Imam Zurqani ala Muwatto’ Imam Malik.<br />4.) Subulus Salam : syarah Bulughul Muram karangan Imam Muhammad Bin Ismail As-Son’ani.<br />5.) Dalilul Falihin : syarah Riyadhus Solihin karangan Syeikh Ibn Allan<br />6.) Futuhaat Rabbaniyah : Syarah Azkar karangan Syeikh Ibn Allan.<br />7.) Faidhul Qadir : syarah Jami Soghir karangan Imam Munawi ( wajib dimiliki )<br /><br />Kitab-kitab sirah & Tobaqat :<br />1.) Nurul Yaqin : karangan Syeikh Khudari .<br />2.) Tobaqat Syafieyah : karangan Imam Subki<br />3.) Tobaqat Sufiah : Karangan Imam Munawi<br />4.) Al-Kamil Fi Tarikh : Ibn Atsir ( kitab penting )<br />5.) Siyarul A’lam Nubala’ : Karangan Imam Zahabi tahqiq Syeikh Syua’ib Arnaut.<br /><br />Kitab-Kitab Tasawwuf :<br /><br />1.) Syarah Risalah Qusyairiah : karangan Syeikh Zakaria Al-Ansori<br />2.) Uhud Muhammadiah : karangan Syeikh Abdul Wahhab Sya’rani<br />3.) Targhib wa Tarhib : karangan Hafiz Al-Munziri<br />4.) Iqazul Himam : syarah Matan Hikam Ato’iyyah karangan Ibn Ajibah Al-Hasani.<br />5.) Ihya’ Ulumuddin : Karangan Imam Al-Ghazali ( wajib dimiliki )<br />6.) Takhrij Hadis2 Ihya’, karangan Al-Hafiz Iraqi dan Al-Hafiz Murtadha Az-Zabidi.<br /><br />Kitab-kitab Para Ulama Muasarah :<br /><br />1.) Kitab- kitab karangan Ulama Hijaz ( Makkah ) :<br /><br />- Kitab-kitab Syeikh Yasin Ibn Isa Al-Fadani Al-Hasani<br />- Kitab-Kitab Syeikh Ahmad Jabir Jubran ( dicetak dan dijual buat pertama kali oleh Darul Minhaj )<br />- Kitab-kitab Sayyid Muhammad Ibn Alawi Al-Maliki Al-Hasani ( kitab-kitab beliau wajib dimilki )<br />- Kitab- kitab Syeikh Abdullah Sa’id Lahji , khususnya kitab Qawaid Fiqhiyyah karangan beliau yang dicetak buat kali pertama , boleh didapati di Darul Basoir )<br />- Kitab-kitab Sadah Makkah yang lain seperti : Syeikh Ismail Zain Al-Yamani, syeikh Abdul Qadir Al-mandili, syeikh Ibrahim Al-Fatoni, Syeikh Zakaria Bila, Syeikh Hasan Al-Mahsyat, Sayyid Alawi Al-Maliki dan Masyaikh Makkah lain yg tidak terhitung jumlahnya.<br /><br />2.) Kitab- kitab karangan Ulama Maghrib :<br /><br />- Kitab-kitab karangan Sadah Ghumariah @ Siddiqiah : Sayyid Abdullah, Sayyid Abdul Aziz, Sayyid Abdul Hayy ( Al-Ghumari ), Sayyid Ibrahim. kitab- kitab Sadah Ghumari amat bernilai dan mencakupi segenap bidang ilmu seperti Ilmu Hadis Tatbiqi, Fiqh dan usul, Aqidah, Tasawwuf dll. ( Banyak dijual di Maktabah Al-Qaherah ). Begitu juga karangan anak anak murid mereka seperti : karangan Syeikh Mahmud Sa’id Mamduh, Sayyid Abdullah Talidi, Syeikh Farouq Hammadah, Sayyid Nabil Al-Ghamri dll.<br />- Kitab-kitab karangan Sadah kittaniyin , seperti Sayyid Abdul kabir Al-Kittani, Sayyid Muhammad Bin Ja’afar Al-Kittani, Sayyid Abdul Hay Al-Kittani dll.<br /><br />3.) Kitab-kitab karangan Sadah Ba’lawi dari Hadhramaut,hijaz dan lain-lain Negara. Karangan mereka meliputi kitab-kitab Fiqh Syafie, Nahu, Tasawwuf, Sirah dll. terlalu banyak, tak mampu di senaraikan (kitab-kitab ini penting dan wajib dimiliki )<br /><br />4.) Kitab-kitab karangan Ulama Al- Azhar :<br /><br />- Karangan Syeikh Muhammad Bakhit Al-Muti’e<br />- Karangan Syeikh Yusuf Dijwi<br />- Karangan Syeikh Zahid Al-kausari ( keseluruhan kitab-kitab beliau dicetak sekaligus sebanyak 10 jilid dan dijual Darul Kutub Ilmiah )<br />- Karangan Syeikh Salamah Al-Azzami<br />- Karangan Ulama Azhar yang lain seperti Karangan Syeikh Soleh Ja’fari, Syeikh Hafiz Tijani, Syeikh Muhammad Kholil khotib, Syeikh Judah Al-Mahdi, Syeikh Zaki Ibrahim, Syeikh Muhammad Hasanain Makhluf, Syeikh halim Mahmud dan Ulama Azhari lain yang tidak terhitung jumlahnya.<br /><br />5.) Kitab-kitab Syeikh Abdullah Al-Harari ( dijual di Darul Masyari’ )<br /><br />SILA JAUHI :<br /><br />1.) Kitab-kitab karangan Wahhabi @ Salafi seperti : karangan syeikh Albani, Syeikh Bin Baz, Syeikh Soleh Uthaimin, syeikh Soleh Fauzan dll kerana karangan mereka akan menimbulkan kekeliruan pada penuntut ilmu , lebih-lebih lagi karangan mereka tidak lebih dari membicarakan isu-isu khilafiah seperti tawassul, ziarah kubur, Maulid dll. Kebanyakan kitab- kitab mereka mengandungi unsur Takfir ( mengkafirkan kaum Muslimin hanya kerana isu khilafiah yg bersifat furu’ ). Kitab-kitab mereka boleh dirujuk sekadar untuk Mukaranah dan untuk mengkaji ideolagi mereka.<br />2.) Kitab-kitab karangan Syiah Imamiah Rawafidh yang banyak mengandungi unsur-unsur penghinaan terhadap para Sahabat Nabi.<br /><br />* Para penuntut ilmu juga digalakkan memiliki kitab-kitab rod syubhat wahhabi seperti kitab Kasyfu sutur fi Ahkamil Qubur ( kitab penting ) karangan syeikh Mahmud Sa’id Mamduh , karangan Syeikh Abdullah Al-Harari, karangan Sadah Ghumariah dll.<br /><br />* Nasihat Khas dari Al-Allamah Al-Muhadith Syeikh Mahmud Sa’id Mamduh buat para penuntut ilmu : “ Penguasaan ilmu itu diperolehi bukan dengan banyak membaca kitab, tetapi dengan menekuni setiap kitab dibaca. Mengkhatamkan sebuah kitab dari kulit ke kulit di hadapan para Masyaikh dengan tekun lebih bermanfaat bagi penuntut ilmu daripada membaca 10 buah kitab tapi tidak faham isi kandungannya .”<br /><br />- Ada kitab-kitab penting yang tidak disenaraikan diatas kerana senarai ini diimla’kan oleh Syeikh Mahmud Sa’id Mamduh secara spontan dalam Majlis beliau. Sebarang persoalan dan kekeliruan amat dikesalkan.<br />- Sebarang kesalahan Fakta dan maklumat dalam senarai ini adalah berpunca dari pencatit yang mencatit senarai ini, sebarang kesalahan diminta agar ditegur.<br />- Risalah ini bebas disebarkan dan dikhidmatkan tanpa minta izin dari sesiapa.<br /><br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11657703396523997066noreply@blogger.com0